THE ALPHABET

Tænk hvis du på to minutter kunne starte en leg, der træner børnenes tidlige sprogforståelse. En leg, der fanger børnene, som er sjov og
som samtidig forbereder børnene til skolestart. For findes der i virkeligheden noget mere tilfredsstillende end at se en gruppe børn grine
og lege uden at ænse, at de faktisk er ved at lære basale sprogkundskaber?

Det er netop sådan en leg, vi tilbyder. I samarbejde med eksperter i børns tidlige sprogforstålse, har vi udviklet denne pakke, der gør
sproglæring til en leg med byggesættet, der både kan lave tal, bogstaver, former og figurer. Sammen med byggesættet får I fire inspirationsark med aktiviteter, der er udviklet af Sprogklar. Når børnene leger med dette sæt, øver de sprog samtidig med at de aktiverer en masse andre sanser.

TIDLIG SKRIFTSPROG I DAGTILBUD

Lad os lige slå det fast med det samme: Børn skal ikke lære at læse i børnehaven. Alligevel er det her, børnene træder de første spæde
trin i deres læserejse.
Det er ikke nemt at lære at læse. Men gennem leg med bogstaver kan børn tidligt træne evner, som gør dem klar til projekt lær-at-læse. Vi
kalder det tidligt skriftsprog, og det er netop det, I bl.a. møder i sprogscreeningsmaterialer. Tidligt skriftsprog inkluderer:

1. Skriftbogskoncepter:
   Hvad er skrift? Hvad bruger man det til? Hvordan fungerer tekster og bøger. Alt det skal vi forstå, før vi kan lære at læse.
2. Bogstavkendskab:
   Viden om navnene på bogstaverne og forståelse for det alfabetiske princip. Lad os se på bogstavet M. Formen er M, navnet er ”æm” og lyden er ”mmm” som i mor. Når man læser, skal man altså ”oversætte” bogstaverne til deres lyd og ikke til deres navn.
3. Lydlig opmærksomhed:
   Det er her børnene øver sig at forstå hvornår ord rimer og hvilken lyd et ord starter med. Det er også her evnen til at manipulere sproglyde ligger, f.eks. at tager man ”s” væk fra ordet stop, er den nye lyd ”top”.
4. Evnen til at skrive bogstaver og/eller eget navn.
5. Generelle sproglige kompetencer:
   Summen af barnets sprogkompetencer, herunder ordforråd og grammatik.

Det er kombinationen af disse aspekter, som i høj grad gør barnet læseparat i skolen. Derfor er det også de områder, der er fokus på i de medfølgende aktiviteter. Det er et let redskab, du som pædagogisk medarbejder i en børnehave kan bruge i hverdagen til at arbejde med børnenes tidlige literacy.

TIDLIG SKRIFTFORSTÅELSE OG ZPIIEL

Leg og lær
En fantastisk måde at stifte bekendtskab med skriftsprog og udvikle stærke skriftsprogsfærdigheder er gennem leg. Børn er af natur
meget nysgerrige på bogstaver og skriftsprog, og ved som voksen at reagere på børnenes egne initiativer kan man derfor komme rigtigt
langt. Bogstavklodserne fra Zpiiel kan både anvendes i den børneinitierede leg og i planlagte pædagogiske legeaktiviteter.

Mange sanser i spil
Med Zpiiel-bogstaverne kommer mange sanser i spil: Børnene kan både røre, se og manipulere bogstaverne, og når de voksne er med i
legen tilføjes også den lydlige del, fx et givent bogstavs navn og dets sproglyd.
Netop fordi bogstaverne kan manipuleres med, er de gode til træning af lydlig opmærksomhed. Skal børnene fx finde ud af, hvad der er
tilbage fra ordet ”klo”, hvis man fjerner /k/, kan det være ret abstrakt og svært, hvis de kun har det lydlige at gå ud fra. Men ved rent fysisk
at fjerne ”k”-bogstavet er det lettere for børnene at se forstå og se, at der nu kun er ”lo” tilbage. De får på den måde en forståelse af, at
bogstaverne og sproglydene fungerer lidt som små byggeklodser, man kan sætte sammen på forskellige måder og opdele i mindre dele.
At børnene kan have bogstaverne i hånden, er særligt godt til de børn, der lærer bedst ved at føle og mærke. Med Zpiiel-klodserne kan de
ikke blot se bogstaverne, de kan også rent taktilt sanse, hvordan bogstavernes former er.

Kun fantasien sætter grænser
I bygger selv bogstaverne med elementerne fra byggesættet og kan også her involvere børnene. Elementerne har kugleled, hvilket gør
det let at ændre bogstavernes form. Zpiiel giver desuden mulighed for at bygge hele alfabetet med både små og store bogstaver. Mange
aktiviteter inkluderer ofte kun de store bogstaver, selvom de fleste bogstaver, som børnene i deres dagligdag vil møde, faktisk er små.
I aktivitetskataloget kan du finde inspiration til en række lege med Zpiiel-klodserne, som på forskellig vis understøtter udviklingen af de
enkelte aspekter af tidlig literacy – men kun fantasien sætter grænser, mulighederne er uendelige.

HENT GRATIS LEGEAKTIVITETER HER